У даній науковій статті надана класифікація вольових якостей спортсмена бойового хортингу, проаналізовано методи виховання вольових якостей, відчуття волі до перемоги як фундаменту бойового хортингу та форми впровадження інноваційних підходів до освоєння морально-вольових цінностей із застосуванням засобів сучасного національного виду спорту бойового хортингу та орієнтири щодо визначення сутності, змісту і завдань залучення спортсменів бойового хортингу різного віку до тренувань і змагань. Розглянуто напрями вдосконалення фізичної підготовки юних спортсменів у процесі укріплення здоров’я. Наголошується на тому, що емоції служать біологічною системою пристосування організму людини до умов соціального середовища. Виявляються емоції у нашому ставленні до тих чи інших процесів або явищ, які ми сприймаємо. При цьому емоції можуть бути позитивними – приємними, або негативними – неприємними. Розрізняють емоції вищі, такі, як естетичні, етичні, творчі, або нижчі, пов'язані з потребами організму у воді, їжі, продовженні роду тощо. Фізкультурно-спортивна діяльність у системі бойового хортингу сприяє мобілізації функціональних, психологічних і фізичних можливостей організму, опосередковано впливаючи на створення запасу, своєрідного резерву для відповіді на нештатні зовнішні впливи, які потребують термінової мобілізації функціональних сил людини. Показані напрями підвищення вольової стійкості, функціональної підготовки юних спортсменів. Зазначено, що велике значення має виховання у спортсменів таких вольових якостей, як рішучість і сміливість. Тренеру, педагогу порівняно легко створити ситуацію, що вимагає від учасників рішучих і сміливих дій. Особливо це стосується хлопців. Основними моментами такої ситуації можуть бути: наявність обставин, що вимагають вибору між двома чи кількома діями або способами їх виконання. При цьому головна складність зазвичай полягає у множинності або новизні умов, суперечливості ситуації, виборі характеру дій або способів їх виконання; обмеженість часу на орієнтування, вибір, прийняття рішення і дію; наявність елементів небезпеки; загострення конкурентної боротьби між командами. Надано методичні рекомендації щодо коригування програми психологічної підготовки і виховної роботи з учнями спортивних секцій бойового хортингу закладів загальної середньої і вищої освіти України.
This scientific article provides a classification of volitional qualities of a combat horting athlete, analyzes methods of education of volitional qualities, a sense of will to win as a foundation of combat horting and forms of introducing innovative approaches to the development of moral and volitional values using modern national sport of combat horting and guidelines. essence, content and tasks of involvement of combat horting athletes of different ages in trainings and competitions. The directions of improving the physical training of young athletes in the process of health promotion are considered. It is emphasized that emotions serve as a biological system of adaptation of the human body to the conditions of the social environment. Emotions are revealed in our attitude to certain processes or phenomena that we perceive. In this case, emotions can be positive - pleasant, or negative - unpleasant. There are higher emotions, such as aesthetic, ethical, creative, or lower, related to the body's needs for water, food, procreation, and so on. Physical culture and sports activities in the system of combat horting contribute to the mobilization of functional, psychological and physical capabilities of the body, indirectly influencing the creation of a reserve, a kind of reserve to respond to abnormal external influences that require urgent mobilization of functional forces. The directions of increase of volitional stability, functional preparation of young sportsmen are shown. It is noted that the education of such strong-willed qualities as determination and courage is of great importance for athletes. It is relatively easy for a coach or teacher to create a situation that requires decisive and courageous actions from the participants. This is especially true for guys. The main points of such a situation may be: the presence of circumstances that require a choice between two or more actions or methods of their implementation. The main difficulty is usually the multiplicity or novelty of the conditions, the contradictions of the situation, the choice of the nature of actions or methods of their implementation; limited time for orientation, choice, decision-making and action; the presence of elements of danger; intensification of competition between teams. Methodical recommendations on adjustment of the program of psychological preparation and educational work with pupils of sports sections of combat horting of establishments of general secondary and higher education of Ukraine are given.
