У даній науковій статті охарактеризовано функції та особистісні здібності тренера-викладача з бойового хортингу, проаналізовано виховний ідеал як орієнтир педагога з бойового хортингу, методику виховання спортсменів із застосуванням засобів сучасного національного виду спорту бойового хортингу та підходи до визначення сутності, змісту і завдань професійної діяльності тренера-викладача. Розглянуто напрями виховання і вдосконалення фізичних і морально-етичних якостей спортсменів бойового хортингу різного віку. Наголошується на тому, що виховний ідеал набуває важливої ролі особливо в учнівському та студентському середовищі, адже, по-перше, відбувається не лише освоєння нової соціальної позиції, виробляються основи соціальної, громадянської поведінки, характер суспільної та творчої діяльності, але й виховання самого себе, а, по-друге, значний відсоток сьогоднішніх учнів і студентів – це майбутні громадяни патріотичного складу характеру. Зазначено, що тренер з бойового хортингу повинен володіти важливими професійними якостями, що дозволяють генерувати плідні педагогічні ідеї і забезпечує позитивні педагогічні результати. Серед цих якостей можна виділити високий рівень професійно-етичної, комунікативної, рефлексивної культури; здатність до формування і розвитку особистісних креативних якостей; знання формування та функціонування психічних процесів, станів і властивостей особистості, процесів навчання і виховання знань інших людей і самопізнання, творчого вдосконалення людини; основ здоров'я, здорового способу життя; володіння знаннями основ проектування і моделювання здоров'язберігальних технологій у тренувальних і навчальних програмах та заходах; вміння прогнозувати результати власної діяльності, а також здатність до вироблення індивідуального стилю педагогічної діяльності.
This scientific article describes the functions and personal abilities of a trainer-teacher of combat horting, analyzes the educational ideal as a guide for a teacher of combat horting, the methodology of training athletes using the means of the modern national sport of combat horting, and approaches to determining the essence, content and tasks of a coach's professional activity - a teacher The areas of education and improvement of physical and moral and ethical qualities of combat horting athletes of different ages are considered. It is emphasized that the educational ideal acquires an important role, especially in the school and student environment, because, firstly, not only the mastering of a new social position takes place, the foundations of social and civic behavior, the character of social and creative activity, but also the education of oneself, and, secondly, a significant percentage of today's pupils and students are future citizens with a patriotic character. It is noted that a combat horting coach should possess important professional qualities that allow generating fruitful pedagogical ideas and ensure positive pedagogical results. Among these qualities, a high level of professional-ethical, communicative, reflective culture can be singled out; the ability to form and develop personal creative qualities; knowledge of the formation and functioning of mental processes, states and properties of the personality, the processes of learning and raising the knowledge of other people and self-knowledge, creative improvement of a person; basics of health, healthy lifestyle; possessing knowledge of the basics of designing and modeling health care technologies in training and educational programs and events; the ability to predict the results of one's own activity, as well as the ability to develop an individual style of pedagogical activity.
