У даній науковій статті описані нейрофізіологічні і нейропсихологічні механізми саморегуляції хортингістів, визначено основні критерії виховання вольових якостей особистості у процесі занять хортингом, проаналізовано методи та форми підготовки спортсменів із застосуванням засобів сучасного національного виду спорту хортингу та підходи до визначення сутності, змісту і завдань прояву вольових якостей. Розглянуто напрями виховання і вдосконалення вольових якостей спортсменів хортингу різних вікових груп і рівня підготовленості у процесі тренувальної роботи. Наголошується на необхідності підвищення техніко-тактичної і вольової підготовленості. Виділено елементи формування бойової готовності до змагань, функціональної підготовки спортсменів хортингу до виконання завдань тренера. Пропонується схема розподілу навантаження на тренуваннях із загальної та спеціальної фізичної підготовки спортсменів з урахуванням прояву вольових зусиль. Пропонується розширити розділи програми підготовки із загальної та спеціальної витривалості, швидкісно-силових якостей, використовувати методики підготовки спортсменів хортингу високої кваліфікації. Показані напрями підвищення функціональної, тактичної, психологічної підготовки та поліпшення технічних навичок через вдосконалення вольових якостей: наполегливість, витримка, сміливість, рішучість, ініціативність, самостійність, цілеспрямованість. Надано методичні рекомендації щодо коригування програми фізичної та функціональної підготовки школярів і студентів у процесі занять хортингом у спортивних секціях закладів освіти із застосуванням методики виховання вольових якостей особистості.
This scientific article describes the neurophysiological and neuropsychological mechanisms of self-regulation of hortingists, identifies the main criteria for educating the volitional qualities of the individual in the process of horting, analyzes methods and forms of training athletes using modern national sport horting and approaches to defining the essence, content and objectives. . The directions of education and improvement of volitional qualities of horting athletes of different age groups and level of preparation in the process of training work are considered. Emphasis is placed on the need to increase technical, tactical and volitional preparedness. Elements of formation of combat readiness for competitions, functional preparation of horting athletes for performance of tasks of the trainer are allocated. The scheme of distribution of loading at trainings on the general and special physical training of sportsmen taking into account display of strong-willed efforts is offered. It is proposed to expand the sections of the training program on general and special endurance, speed and strength qualities, to use methods of training highly qualified horting athletes. The directions of increase of functional, tactical, psychological preparation and improvement of technical skills through improvement of volitional qualities are shown: persistence, endurance, courage, determination, initiative, independence, purposefulness. Methodical recommendations on adjustment of the program of physical and functional preparation of schoolboys and students in the course of classes by horting in sports sections of educational institutions with application of a technique of education of volitional qualities of the person are given.
