В даній науковій статті характеризовано цілеспрямований вплив на фізичний і морально-емоційний розвиток людини тренувальними засобами бойового хортингу, взаємозв'язок між загальною культурою учня бойового хортингу і рівнем його спортивних досягнень. Зазначено, що духовне виховання спрямоване на прищеплення і розвиток моральних почуттів, міцних переконань і потреби поводити себе згідно з моральними нормами, прийнятими у суспільстві, виховання колективізму, свідомої дисципліни та організованості, громадянської і соціальної відповідальності, непримиренності до аморальних вчинків людей, до порушення норм і правил культурної поведінки. Це планомірний, цілеспрямований вплив на морально-емоційний розвиток людини через організацію умов, в яких формуються її духовна, емоційна, світоглядна сфери та поведінка відповідно до загальнолюдських морально-етичних цінностей. Система духовного виховання спрямована на формування цілісної моральної особистості, яка включає такі гуманістичні риси, як доброта, чуйність, милосердя, увага, толерантність, совість, чесність, справедливість, людська гідність, повага і любов до людей, правдивість і скромність, сміливість і мужність. Зміст духовного виховання включає принципи, норми, правила моралі та прогресивні традиції, які становлять частину духовного життя народу. Це народні традиції, шанобливе ставлення до Батьківщини, суспільства, праці, до людей і самих себе. У функціональному виявленні можна відзначити: більш високу якість здоров'я, поліпшення адаптаційних процесів, підвищення працездатності і тренованості; зниження захворюваності і хворобливих відчуттів; більш швидкий і повноцінний перебіг процесів відновлення після фізичної і розумової діяльності; посилення імунних механізмів захисту організму; активність обмінних процесів в організмі; посилення статевої потенції, нормалізація співвідношення маси тіла і росту; гарну поставу і легкість ходи.
This scientific article characterizes the purposeful influence on the physical and moral and emotional development of man training means of combat horting, the relationship between the general culture of the student of combat horting and the level of his sporting achievements. It is noted that spiritual education is aimed at instilling and developing moral feelings, strong beliefs and the
922
need to behave in accordance with moral norms accepted in society, education of collectivism, conscious discipline and organization, civic and social responsibility, intolerance of immoral acts of people, violation of norms and rules of cultural behavior. This is a planned, purposeful influence on the moral and emotional development of man through the organization of conditions in which his spiritual, emotional, ideological spheres and behavior are formed in accordance with universal moral and ethical values. The system of spiritual education is aimed at forming a holistic moral personality, which includes such humanistic traits as kindness, sensitivity, mercy, attention, tolerance, conscience, honesty, justice, human dignity, respect and love for people, truthfulness and modesty, courage and bravery. The content of spiritual education includes principles, norms, rules of morality and progressive traditions that are part of the spiritual life of the people. These are folk traditions, respect for the Motherland, society, work, people and themselves. In functional identification it is possible to note: higher quality of health, improvement of adaptive processes, increase of working capacity and fitness; reduction of morbidity and painful sensations; faster and fuller course of recovery processes after physical and mental activity; strengthening the body's immune defense mechanisms; activity of metabolic processes in the body; strengthening of sexual potency, normalization of a ratio of body weight and growth; good posture and ease of gait.
