У даній науковій статті запропоновано методичні рекомендації щодо проведення уроку фізичної культури з вправами бойового хортингу в загальноосвітній школі, надані методичні розробки для проведення уроків фізичної культури з елементами бойового хортингу в закладі загальної середньої освіти, актуалізовані проблеми застосування прийомів бойового хортингу в процесі навчання школярів, які навчаються у закладах освіти та дитячо-юнацьких спортивних школах. При вивченні ефективних засобів і методів бойового хортингу, а також змісту програм підготовки спортсменів, виділено актуальну і затребувану техніку прийомів, а також оздоровчі елементи і фізичні вправи оздоровчого характеру. Розглянуто елементи практики і методи фізичної підготовки школярів, методика навчання бойовому хортингу, що необхідні для вдосконалення фізичних якостей. Виявлено умови ефективного використання техніки бойового хортингу для навчання бойовим і спеціальним прийомам та умовам їх застосування учнями спортивних секцій і гуртків. Визначено у результаті дослідження, що молодший шкільний вік юного спортсмена є сенситивним для: формування мотивів навчання, розвитку стійких пізнавальних потреб та спортивних інтересів спортсменів; розвитку продуктивних прийомів і навичок навчальної роботи, вміння вчитися і тренуватися; розкриття індивідуальних особливостей і здібностей спортсменів; розвитку навичок самоконтролю, самоорганізації та саморегуляції у навчально-виховному і тренувальному процесі; становлення адекватної самооцінки, розвитку критичності по відношенню до себе й оточуючих; засвоєння соціальних норм, морального розвитку, що відбивається на заняттях з бойового хортингу; розвитку навичок спілкування з однолітками, одноклубниками бойового хортингу, встановлення міцних дружніх контактів. Надано методичні рекомендації застосування методик бойового хортингу для проведення уроків фізичної культури в школі.
This scientific article offers methodical recommendations for conducting a physical education lesson with combat horting exercises in secondary school, provides methodological developments for physical education lessons with elements of combat horting in general secondary education, updated problems of using combat horting techniques in teaching students. study in educational institutions and children's and youth sports schools. In the study of effective means and methods of combat horting, as well as the content of training programs for athletes, the current and popular techniques of techniques, as well as health-improving elements and physical exercises of a health-improving nature. The elements of practice and methods of physical training of schoolchildren, methods of training in combat horting, which are necessary for the improvement of physical qualities, are considered. The conditions of effective use of combat horting technique for training in combat and special techniques and conditions of their use by students of sports sections and clubs are revealed. It was determined as a result of research that the primary school age of a young athlete is sensitive to: the formation of learning motives, the development of sustainable cognitive needs and sports interests of athletes; development of productive techniques and skills of educational work, ability to study and train; disclosure of individual features and abilities of athletes; development of skills of self-control, self-organization and self-regulation in the educational and training process; formation of adequate self-esteem, development of critical attitude towards oneself and others; assimilation of social norms, moral development, which is reflected in combat horting classes; development of communication skills with peers, teammates of combat horting, establishing strong friendly contacts. Methodical recommendations of application
