У даній науковій статті охарактеризовано місце теорії і методики бойового хортингу в системі наук про фізичну культуру, подана теорія і методика бойового хортингу як наукова і навчальна дисципліна, розкриваються мета, завдання та функції фізичного виховання засобами бойового хортингу в процесі спортивної діяльності. Визначено вимоги та педагогічні засоби оптимізації управління тренуванням спортсменів бойового хортингу в процесі занять. Зазначено, що теорія і методика бойового хортингу тісно пов'язана з рядом наукових дисциплін. Будь-яка наука не може повноцінно розвиватися, обмежившись результатами тільки власного предмета дослідження. Теорія і методика бойового хортингу вирішує спеціальні педагогічні проблеми, що знаходяться на стику декількох наукових дисциплін. Вона тісно пов'язана із загальною педагогікою, загальною та віковою психологією. Філософія дає для неї методологічну основу пізнання, спираючись на яку вчені отримують можливість об'єктивно оцінювати дію соціальних законів в області бойового хортингу, проникати в суть проблеми, узагальнювати, аналізувати і відкривати нові закономірності її функціонування і перспективи розвитку в суспільстві. Зв'язок з біологічними науками обумовлений необхідністю вивчення реакцій організму спортсменів бойового хортингу на вплив засобів фізичного виховання, що визначає розвиток адаптації. Тільки з огляду на анатомічні, фізіологічні та біохімічні закономірності, що протікають в організмі людини, можна ефективно управляти процесом фізичного виховання під час занять бойовим хортингом. Особливо тісні контакти теорії і методики бойового хортингу з усіма спортивно-педагогічними дисциплінами. Приватні дисципліни спираються на загальні положення, що розробляються теорією фізичної культури, а отримувані ними конкретні дані є матеріалом для нових узагальнень. У процесі свого розвитку теорія і методика бойового хортингу не може повністю виключити із загальної теорії особливі закономірності, які стали предметом бойового хортингу як галузі спеціальної науки у системі наук про фізичну культуру і спорт.
This scientific article describes the place of theory and methods of combat horting in the system of sciences of physical culture, presents the theory and methods of combat horting as a scientific and educational discipline, reveals the purpose, objectives and functions of physical education by means of combat horting in sports. Requirements and pedagogical means of optimization of management of training of athletes of combat horting in the course of employment are defined. It is noted that the theory and methods of combat horting are closely related to a number of scientific disciplines. Any science can not fully develop, limited to the results of only its own subject of study. The theory and methods of combat horting solves special pedagogical problems at the intersection of several scientific disciplines. It is closely related to general pedagogy, general and age psychology. Philosophy provides a methodological basis for knowledge, based on which scientists have the opportunity to objectively assess the effect of social laws in the field of combat horting, to get to the heart of the problem, summarize, analyze and discover new patterns of its functioning and prospects in society. The connection with the biological sciences is due to the need to study the reactions of the body of combat horting athletes to the influence of physical education, which determines the development of adaptation. Only in view of the anatomical, physiological and biochemical patterns that occur in the human body, you can effectively manage the process of physical education during combat horting. Especially close contacts of the theory and methods of combat horting with all sports and pedagogical disciplines. Private disciplines are based on general provisions developed by the theory of physical culture, and the specific data obtained by them are the material for new generalizations. In the process of its development, the theory and methods of combat horting cannot completely exclude from the general theory special patterns that have become the subject of combat horting as a branch of special science in the system of sciences of physical culture and sports.
